Hlavná stránka AGENTÚRA Naša činnosť RRA Skalica realizovala v rokoch 2008 -2010 projekt z Programu celoživotného vzdelávania, podprogram Leonardo da Vinci
RRA Skalica realizovala v rokoch 2008 -2010 projekt z Programu celoživotného vzdelávania, podprogram Leonardo da Vinci Tlačiť E-mail

LLP_logo_z_vlajkou_cele

Koordinátor projektu: Ente Senese Scuola Edile, Taliansko
Partneri projektu: Zukunftsbau GmbH, Nemecko
Association Alpes de Lumiere, Francúzsko
Regionálna rozvojová agentúra Skalica, Slovensko
Asociovaní partneri pre Slovensko: Mesto Holíč

Trnavský samosprávny kraj


Expert pre odborné vzdelávanie:
Academia Istropolitana Nova Svätý Jur
Realizácia projektu: august 2008 - júl 2010

Realizovaný projekt s názvom Quality for Vocational and Educational Training in the "construction site school" of the   building restoration field  with a high historical and architectural value ( akronym Q-VET)* mal za cieľ:

  • ytvorenie partnerstva medzi štátmi EÚ, ktoré majú spoločný záujem na zhodnotení možností vzdelávania a zamestnania v sektore obnovy a reštaurovania historických a architektonicky zaujímavých budov

Výsledkom mal byť návrh následného projektu na prenos inovácií v oblasti uznávania neformálneho vzdelávania  v sektore obnovy a reštaurovania prostredníctvom nástroja tzv. "stavenisko ako škola".

* Kvalita odborných a vzdelávacích kurzov v "stavenisku ako škola" v oblasti reštaurovania budov s vysokou   historickou a architektonickou hodnotou

Konkrétnymi výstupmi projektu je metodologická štúdia s názvom „ Methodological guide a self-valuation instrument tu guarantee the education quality in the field of „ Construction site school" for restoration/construction training process. Pre širšiu verejnosť vydala RRA Skalica krátku informačnú brožúru o aktivitách projektu ako takých, ale aj o celoživotnom vzdelávaní v európskom a slovenskom ponímaní.


SÚBORY NA STIAHNUTIE:

alt Met_Guide_complete.pdf
alt Informačná brožúra.pdf
alt Prezentácia_da_Vinci.pdf
alt Prezentácia Regional development agency.pdf
alt Prezentácia 4 meeting.pdf